Abbasi-19.JPG

اسدالله عباسی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتگو با خبرنگار آموزش و پرورش باشگاه خبرنگاران جوان؛ در خصوص بحث تنوع مدارس و تأثیر آن در نظام تعلم و تربیت عنوان کرد: وجود تنوع در مدارس عدالت آموزشی را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

 

وی ادامه داد: مدارس نباید در دسته‌بندی‌های مختلف قرار گیرند چراکه این مسئله در کیفیت آموزشی تأثیر گذاشته و تبعیض آموزشی خوشایند‌ نیست.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیان کرد: مدارس دولتی باید از نظر آموزشی تقویت شوند و تنوع موجود در این نوع مدارس کاسته شود چراکه ممکن است در غیر این صورت دانش‌آموزان در شرایط مناسب آموزشی با افت تحصیلی و حتی ترک تحصیل مواجه شوند بنابراین بهترین راهکار‌ برای جلوگیری از این مشکلات کاهش تنوع و افزایش کیفیت در روند تعلیم و تربیت است.

وی گفت: تغییر رویکرد در روند سطح‌‌بندی مدارس باید اتخاذ شود چراکه قشر عظیم جامعه مدارس عادی را برای تحصیل انتخاب می‌کنند و وجود سطح‌بندی‌های مختلف در این نوع مدارس درست نیست.

عباسی در مورد وجود مدارس غیر‌دولتی اظهار کرد: این مدارس دارای اساسنامه‌ هستند و علاوه بر کمک به امر آموزش و تعلیم و تربیت از نظر مسائل اقتصادی در آموزش و پرورش نقش بسزایی دارند.

وی افزود: روند فعالیت در مدارس غیر‌دولتی و سرمایه‌گذاری در آن ضابطه‌‌مند بوده و قانون جدید مربوط به این مدارس باعث بهبود امر نظارت و تنظیم قوانین و مقررات شده است.

نوشتن دیدگاه

نظراتی که حاوی توهین یا افترا می باشند، منتشر نخواهند شد.
لطفا از نوشتن نظرات خود به صورت حروف لاتین (فینگلیش) خودداری نمایید.
با توجه به آن که امکان موافقت یا مخالفت با محتوای نظرات وجود دارد، معمولا نظراتی که محتوای مشابه دارند، انتشار نمی یابند.


تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید

آخرین اخبار